PROYECTO SOCIOEDUCATIVO "PUZZLE"
El Centro Juvenil Salesiano Don Bosco impulsa programas preventivos como es el Proyecto Puzzle, de la Fundación Valsé, dirigidos a los jóvenes del barrio, principalmente, aunque también está abierto la propuesta a jóvenes de otros distritos; acogiendo y atendiendo a los que presentan mayores riesgos de exclusión social. Para ello, participa activamente en la vida social y colabora con los diferentes organismos que favorecen el desarrollo de los niños, jóvenes y adultos.
Esto se lleva a cabo mediante ambientes de amplia acogida saliendo al encuentro de los niños y jóvenes de barrio. Realizamos propuestas educativas, que den respuesta a las situaciones juveniles que detectamos. Colaboramos con otras entidades sociales, educativas y culturales y formulamos respuestas y actividades creativas que respondan a las necesidades concretas de cada niño y joven.
Las necesidades psicosociales principales que detectamos en algunos de nuestros destinatarios son: dificultades de adaptación social, desmotivación, baja autoestima, falta de confianza en sí mismos, acomodación y falta de iniciativas, falta de métodos y organización en el estudio, falta de hábitos de salud e higiene, falta de habilidades sociales, agresividad, carencia de estrategias de resolución de conflictos, desarraigo de los países de origen, situaciones familiares desestructuradas con debilitamiento de vínculos, necesidad de afecto, estímulos, comprensión, confianza y apoyo.
Pero en ellos también hay grandes posibilidades como son el deseo de aprender, de formarse, el estar receptivos a la ayuda y a la colaboración, la búsqueda de un espacio de acogida y educación en el Tiempo Libre, el valor de la convivencia y el encuentro, el deseo de compartir y de jugar con otros niños y jóvenes. Aprecian enormemente que se les dedique tiempo y se les respete, responden bien a los refuerzos positivos y al diálogo, aunque en algunos casos no sea esta su dinámica familiar habitual.
En el Centro Juvenil se intenta proporcionar estrategias personales para que ellos mismos sean protagonistas de su propio desarrollo y promoción.
